No contexto da fonoaudiologia clínica, a música se conjuga como uma estratégia terapêutica aliada às práticas convencionais. A música favorece o aprimoramento dos aspectos ligados à linguagem e comunicação, funções executivas, cognitivas, comportamentos sociais, psicoló- gicas e emocionais. Já a musicoterapia é uma ciência que usa a música como ferramenta tera- pêutica principal, mediadora de respostas não musicais, entre elas sensoriais, emocionais, cognitivas e de comunicação. O objetivo deste estudo foi realizar uma pesquisa descritiva por meio de revisão bibliográfica integrativa na literatura nacional e internacional, a partir dos artigos nas possíveis interfaces entre fonoaudiologia e musicoterapia no tangente à interação social e linguagem no Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Questionamos se essas in- terfaces serão identificadas considerando-se principalmente esses dois aspectos. Os resulta- dos deste trabalho apontaram escassez de estudos no Brasil. Porém, as pesquisas registradas na literatura internacional são em maior número e mostram que a intervenção utilizando a música na terapia fonoaudiológica e a musicoterapia podem trazer benefícios significativos na área da linguagem e interação social no TEA.
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