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ARTIGOS

v. 13 (2025): Percepta - Revista de Cognição Musical

Desenvolvimento e aprendizagem musical: em foco a formação do pensamento conceitual sob a ótica de Vigotski

DOI
https://doi.org/10.34018/2318-891X.13e025004
Enviado
julho 4, 2024
Publicado
15.04.2025

Resumo

Este trabalho é parte de um estudo que procura compreender os processos de desenvolvimento e aprendizagem musical integrados a questões do desenvolvimento global da criança e do adolescente. O estudo toma como base teórica central a psicologia histórico-cultural, que tem no pensador bielo-russo Lev S. Vigotski seu principal idealizador. No recorte aqui apresentado, investiga-se especificamente a questão da formação de conceitos na mente humana em sua possível relação com as possibilidades ou impossibilidades de ensino/aprendizagem de conceitos musicais. Como resultados do presente estudo, além do conhecimento teórico construído, são fornecidos alguns subsídios educacionais para o ensino da música com o objetivo de que os conceitos musicais sejam apresentados às crianças respeitando-se a forma e os momentos mais adequados para tal.

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