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ARTIGOS

v. 12 n. 1 (2024): Percepta - Revista de Cognição Musical

O uso do diário reflexivo como ferramenta de estudo do piano popular

DOI
https://doi.org/10.34018/2318-891X.12(1)326-339
Enviado
novembro 5, 2024
Publicado
12.02.2025

Resumo

A prática deliberada é o padrão de ouro para o desenvolvimento da expertise em qualquer domínio e envolve a definição de metas claras, atenção, foco, saída da zona de conforto e feedback. O uso de um diário reflexivo por parte do praticante pode favorecer a realização dessa prática. Esta pesquisa teve como objetivo investigar a eficácia do uso do diário reflexivo para o estudo do piano popular. Para isso, foi conduzido um estudo multicaso com três estudantes de graduação em música, que preencheram seus diários durante um semestre de aulas de piano. Os diários foram transcritos e submetidos a uma análise de conteúdo. Os resultados mostraram que as reflexões dos estudantes envolveram três categorias: descrição de tarefa, autoavaliação e estados emocionais. Concluiu-se que o diário reflexivo favoreceu a conscientização do aprendizado do piano popular e contribuiu para a autorregulação dos estudantes, mostrando-se como uma ferramenta eficaz para o desenvolvimento da prática deliberada.

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