O presente artigo tem por objetivo compreender a análise de conteúdo como ferramenta metodológica eficiente para a análise de dados oriundos de entrevistas com músicos performers. Este tipo de abordagem busca compreender os processos metacognitivos envolvidos nas práticas de músicos experts, a partir da identificação das variadas interfaces que integram a construção da performance musical. O método aplicado para a construção deste artigo foi uma revisão bibliográfica sobre análise de conteúdo e metacognição voltada para a pesquisa em música, e também um pequeno levantamento sobre pesquisas na área de performance musical, que tem utilizado a análise de conteúdo como ferramenta metodológica. Resultados mostraram que a análise de conteúdo pode ser desenvolvida como uma ferramenta metodológica na pesquisa em metacognição e performance.
https://doi.org/10.34018/2318-891X.2(2)111-124