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ARTIGOS

v. 13 (2025): Percepta - Revista de Cognição Musical

É possível começar a aprender música em qualquer fase da vida? um estudo sobre motivação e aprendizagem musical de pessoas adultas

DOI
https://doi.org/10.34018/2318-891X.13e025006
Enviado
dezembro 4, 2024
Publicado
06.05.2025

Resumo

Este estudo investigou os fatores motivacionais que influenciam pessoas que começaram a estudar música na fase adulta, matriculados em cinco escolas de música na rede pública e privada de João Pessoa, PB. Utilizando uma abordagem de pesquisa de survey, foram coletados dados de uma amostra representativa desses adultos. A análise dos dados revelou uma variedade de fatores motivacionais, incluindo a busca por autodesenvolvimento, o desejo de explorar uma nova habilidade e o interesse em integrar-se socialmente por meio da música. Além disso, foram identificadas diferenças significativas entre os motivos de adultos matriculados em escolas públicas e privadas. Este estudo contribui para uma compreensão mais profunda dos processos motivacionais envolvidos na aprendizagem musical na fase adulta e destaca a importância de abordagens diferenciadas para atender às necessidades variadas desse grupo.

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